11月14日下午，“馬克思主義斛兵講堂”三、四兩場講座在建筑藝術(shù)館負(fù)一樓報告廳舉行。此次報告分別邀請了武漢大學(xué)美高梅mgm1888網(wǎng)站佘雙好教授和蘭州大學(xué)美高梅mgm1888網(wǎng)站王學(xué)儉教授主講。牛小俠院長主持會議，全院教師、研究生、本科生共150余人積極參會，到場聆聽學(xué)習(xí)。

第三講，由佘雙好教授主講。佘教授以《從權(quán)威全面到整合綜合發(fā)展——新中國成立以來思想政治教育模式的創(chuàng)新發(fā)展》為題，從改革開放前思想政治教育模式發(fā)展的特點、改革開放以來對思想政治教育模式的探討、新時代思想政治教育模式發(fā)展的價值指針和創(chuàng)新發(fā)展四個方面，系統(tǒng)闡述了思想政治教育在革命、建設(shè)和改革不同階段的樣態(tài)及特點。佘教授指出新中國成立初期思想政治教育總體上屬于一種全面主義、權(quán)威主義、社會動員的模式，主要以黨和政府為主導(dǎo)，通過自上而下的方式、說理教育的方法、協(xié)調(diào)專門機構(gòu)和社會力量開展思想政治教育；改革開放以后，思想政治教育走上了科學(xué)化、專業(yè)化、制度化的發(fā)展道路，構(gòu)建了科學(xué)主義、專業(yè)主義和專門化的思想政治教育模式?？偟膩碚f，新中國成立以來思想政治教育模式發(fā)展是從權(quán)威全面經(jīng)過科學(xué)專業(yè)再到整體綜合的發(fā)展過程。佘雙好教授還結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治工作的相關(guān)重要論述，著重分析了高校思想政治工作的重要意義、主要內(nèi)容、模式方法、專業(yè)隊伍、渠道拓展等，高校思想政治工作已經(jīng)從局部提升到全局，并且在專門化的基礎(chǔ)上，向全員、全程、全方位思想政治教育模式延伸，思想政治教育模式在整體性與全覆蓋、主導(dǎo)性與主體性、融入式嵌入式滲透式、科學(xué)性與藝術(shù)性、多樣性與差異性、全員化與專家化多個方面不斷發(fā)展推進。

第四講，由王學(xué)儉教授主講。王教授報告的主題為《新時代國家治理與思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展》，以國家治理現(xiàn)代化為時代背景，主要圍繞思想政治教育在國家治理中的“角色”、“目標(biāo)”、“功能”和“發(fā)展”四個方面問題進行探討。首先，強調(diào)了思想政治工作是黨和國家一切工作的“生命線”，其本身也是一種特殊的治理活動，說明了思想政治教育地位的重要性和特殊性。其次，明確了思想政治教育的目標(biāo)就是實現(xiàn)“兩個一百年奮斗目標(biāo)”和中華民族偉大復(fù)興。要求思想政治教育要加強理論研究與宣傳教育，增強“四個自信”。再次，強調(diào)了思政教育的獨特作用，是鑄魂育人的“主陣地”、價值觀念的“導(dǎo)航儀”、政治認(rèn)同的“凝聚器”等，說明思想政治教育具有鞏固全體人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)的重要功能。最后，在發(fā)展問題上，要求推動思想政治教育與國家治理現(xiàn)代化同向而行，明確新時代思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的重點指向。

兩位教授的報告，內(nèi)容豐富、層次清晰、精辟透徹，運用大量資料和案例，既有思想高度又有理論深度，讓人深受啟發(fā)和教育。對我院學(xué)生全方位多角度的認(rèn)識所學(xué)專業(yè)，增強學(xué)科自信有著重要幫助。到場師生均表示收獲頗多，獲益匪淺。

（文/費強、錢巍  圖/焦陳豐，審核/魏榮）