2023年12月22日下午16時(shí)在合肥工業(yè)大學(xué)翡翠湖校區(qū)學(xué)生社區(qū)，《鄧小平文選》“共同富?！睂ｎ}讀書小組開展第二次讀書分享會(huì)活動(dòng)。本次讀書分享會(huì)圍繞《鄧小平文選》第三卷“共同富裕”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行交流學(xué)習(xí)?；顒?dòng)由龍鳴杰同學(xué)主持，小組成員其他成員參與活動(dòng)并發(fā)言。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)美高梅mgm1888網(wǎng)站焦怡同學(xué)全程進(jìn)行在線督導(dǎo)。

本次讀書分享會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。一是探究按勞分配的原則與社會(huì)主義公有制的關(guān)系，二是組織分享會(huì)成員共同討論按勞分配的發(fā)展歷程、改革開放以來先富帶動(dòng)后富的措施，三是交流與點(diǎn)評，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)美高梅mgm1888網(wǎng)站焦怡同學(xué)針對本次讀書分享會(huì)進(jìn)行總結(jié)并提出改進(jìn)意見。

在梳理按勞分配的原則與社會(huì)主義公有制含義的基礎(chǔ)上，小組成員深入探究了解到按勞分配是社會(huì)主義公有制的產(chǎn)物，是社會(huì)主義公有制中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則。由此回答了成員們在閱讀《鄧小平文選》第三卷的過程中提出“為什么在社會(huì)主義條件下要堅(jiān)持按勞分配的原則”這一問題。

其后小組成員針對按勞分配的發(fā)展歷程和改革開放以來先富帶動(dòng)后富的措施展開討論與分享。在此過程中，小組成員認(rèn)識到我國按勞分配制度的不斷完善，為共同富裕理念的踐行奠定了良好的基礎(chǔ)。在改革的逐漸深化下，只有牢牢堅(jiān)持按勞分配的主體地位，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)要求的共同富裕。同時(shí)，通過小組成員分享不同地區(qū)先富帶動(dòng)后富的措施，展現(xiàn)了我國致力于實(shí)現(xiàn)共同富裕的不懈努力。由此觀之，從中國實(shí)際情況出發(fā)貫徹按勞分配原則，是鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的一個(gè)重要構(gòu)成部分。

在活動(dòng)尾聲，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)美高梅mgm1888網(wǎng)站焦怡同學(xué)對本次讀書會(huì)的點(diǎn)評與建議，引發(fā)了小組成員深入思考并總結(jié)出本次活動(dòng)的不足之處，這也為下次讀書分享會(huì)的活動(dòng)規(guī)劃提供了新思路。此外，近日讀書小組成員朱蕊同學(xué)還曾代表團(tuán)隊(duì)，赴合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院讀書活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行經(jīng)典原著宣講。相信讀書小組在今后的日子里，定會(huì)繼續(xù)秉承讀書小組“以文會(huì)友，以讀助學(xué)”的初衷，吸引更多熱愛讀書的同學(xué)，共同領(lǐng)略經(jīng)典著作背后的魅力。

（龍鳴杰/文 汪雨蒙/圖）